6.4. Будущий мир, который должны построить благословленные семьи

Мир будущего — это не глобальная деревня, а, скорее, большая глобальная семья. Прежде всего, каким образом можно утвердить фундаментальные идеологические принципы? Нам необходимо организовать систему образования вне национальных границ. Для этого идеологический лейтмотив должен быть приведен к системе вне национальных границ. Нужна идеология, с помощью которой страны чувствовали бы себя братьями и семьи — членами одной большой семьи. Иначе рутина серьезных проблем будет тянуться и дальше. Вам нужно сделать достойное начало. Если вы не доведете преобразования до конца, на вашем пути возникнет много препятствий. (263-290, 1994.10.27)

Когда люди белой, черной и желтой рас обретут единство в Боге, вы должны соединить свои жизни и построить общечеловеческий дом, где люди всех национальностей будут жить бок о бок. Во главе их будет человек типа Авеля — представитель Бога. Вы будете сидеть за одним обеденным столом, и ваши дети — за одной учебной партой. Под одной крышей будут жить четыре семьи, ведя одно большое хозяйство. Если вы подготовите себя к такому образу жизни и воплотите его в реальность, ваша семья будет признана ячейкой новой небесной семьи будущего. Если бы все население мира — около пяти миллиардов людей — собралось в одной стране, скажем в Корее, то далеко не каждому хватило бы места, чтобы хотя бы поставить ногу. По этой причине я выбрал двенадцать стран, которые должны пройти такую подготовку. (268-317, 1995,04.04)

Как можно осуществить восстановление через искупление? Наше родословие, запятнанное грехопадением, должно быть очищено. Восстановление линии крови имеет первостепенное значение. За этим следует восстановление права владычества, иначе невозможно восстановить сферу сердца. В роду Адама не было основания жизни. Пищи не хватало даже детям. Следующая проблема связана с учением о Боге. Аналогичное наблюдается в истории израильтян. На пути восстановления Ханаана в первых рядах были семь племен. Войдя в землю Ханаанскую, израильтяне обнаружили, что у них нет еды и утрачены традиции. Я уже говорил, что четыре народа, стоящие на положении Адама, Евы, Авеля и архангела, должны жить в одном месте как единая семья. Руководствуясь принципами сосуществования, отныне четырем крупным странам надлежит создать братство путем восстановления четырехпозиционного основания, которое было нарушено в семье Адама. Они должны жить в гармонии, воспитывая друг друга и преодолевая расовые и национальные разногласия. (269-013, 1995.04.06)

В изначальном мире не предполагалось коррупции, несправедливости, войн и преступлений. Человечеству, как истинному владыке творения, было предписано не допускать загрязнения окружающей среды, любить и защищать все сущее. Любые виды деятельности человека в течение его жизни на земле должны были осуществляться с радостью и добровольно, то есть являлись бы проявлением его сердечной заботы и любви по отношению к другим. Уровень жизни людей был бы приблизительно одинаковым. Используя достижения современной цивилизации и отдавая приоритет воспитанию сердца на примере благословленных семей, мы должны соблюдать нравственность в сфере воспитания. Следуя традициям Истинных Родителей, мы сами уподобляемся Истинным Родителям. Более того, строя свою жизнь по примеру Истинных Родителей, которые любят Бога, человечество и все сущее, мы сможем создать идеальную страну. Ранчо «Новая надежда» — лишь подготовительный этап, дающий возможность ощутить это на практике. Это место, где мы создаем Божью страну посредством полной самоотдачи, любви и заботы о земле, воде и природе, в содружестве с людьми из разных стран мира по типу единой семьи. Добившись успеха здесь, вы сможете поделиться опытом с людьми из разных стран и научить их, как можно создать общество, где царит любовь, выходящая за рамки расовых, культурных и государственных границ. (269-155, 1997.04.17)

Расширяйте движение за создание Божьей страны, которую еще юношей я мечтал увидеть. Зная, как она должна выглядеть, я уже создал все необходимые условия. Сейчас я передаю свои знания вам. Преподобный Мун оросил эту землю своими слезами. Я передаю вам то место, где Небеса будут помнить о вас тогда, когда вас не станет. (276-276, 1996.02.24)

Какая организация понадобится каждой стране в будущем? Строительство системы кондоминиумов — многоквартирных домов-общежитий. Вы должны испытать себя, живя в квартире для четырех семей. Они совместно питаются, воспитывают своих детей и живут как одна большая семья. Не сумев создать гармоничные отношения, они окажутся в замкнутом пространстве, когда перейдут в духовный мир. (278-327, 1996.06.23)

Вы должны способствовать росту популярности образования и создать базу для основного преподавательского состава. Вам нужно выработать способность побуждать людей к действию, иначе вам не удастся вести за собой страну. Вам нужно только вдохновить людей, а все необходимое для того, чтобы вести их дальше, уже создано мною. Я основал начальные и средние школы, а также университеты. Газетная компания и университет — мощные авианосцы. С их помощью можно воспитать влиятельную общественную силу, способную управлять культурной сферой страны. Мы можем перейти к новому миру, который на уровень выше настоящего. Если только у вас будут образовательные материалы, представители интеллигенции и люди страны в целом раскроют перед вами рты и расстелют для вас красный ковер. Сейчас вы уже располагаете теми материалами, так чего вы боитесь? Должны ли вы преподавать или нет? То время, когда мы преподавали только с помощью свидетельствования, уже позади. (287-227, 1997.10.04)

Используя средства массовой информации, коммунисты хотели разрушить Церковь Объединения. Они противостояли нам на всемирном уровне через сферу образования, пытаясь помешать нам пустить корни. Однако в таких неблагоприятных обстоятельствах мы смогли выстоять и дать образование демократическому и коммунистическому мирам. Имея эго основание, куда мы сейчас направляемся? Я выхожу за рамки политического и экономического мира. Под этим я имею в виду, что я подготовил глобальную организацию, которая поможет развитию рыночной экономики. Я создал все условия на вненациональном и международном уровнях, я утвердил систему образования, основанную на возрождении промышленности. Сейчас мы находимся в промышленной системе образования, минуя эпоху духовного воспитания. Суммируя вышеизложенное, вам нужно связать действующую организацию с настоящим содержанием и предоставить полный отчет. (290-234, 1998.03.01)

Какова ответственность миссионера? Что он должен делать? Эпоха свидетельствования уже позади. Какого рода свидетельствование необходимо сейчас, когда все семьи получили благословение и все страны объединились? Сейчас наступила эра семьи. Ваша деятельность должна быть направлена на совершенствование семьи. Следовательно, воспитание здесь необходимо. Взаимодействуя с национальными мессиями, в каждой из стран миссионеры должны основать образовательные учреждения для детей — детские сады, начальные и средние школы, исходя из того, что в этих учреждениях будут учиться дети шести национальностей. Это — задача миссионеров. Спустя двадцать лет те нации сплотятся вокруг нас. Несмотря на то, что миссионерам была поручена задача образовательного плана, они с ней не справились и вместо этого занялись другими делами.

Миссионеры направились в шесть стран и с их помощью там были учреждены различные посольства. Они могут основать школы и создать образовательные планы, поддерживая в странах их назначения непосредственную связь с посольствами различных стран. Вопрос в том, каким образом можно дать образование детям из разных стран в едином ключе. Если мы дадим образование детям шести стран в едином ключе на всех уровнях школы, они будут работать вместе спустя десять или двадцать лет. Их нужно учить бескорыстному служению обществу.

Страна — это продолжение семьи. У матерей есть ответственность установить традицию воспитания в стране. Посольства 180 стран можно будет найти в одной стране. Если вы будете учить детей работников посольств, посольства будут рады сотрудничеству с вами.

В этом смысле все в ваших силах. Вы должны давать образование в этом ключе. Родители ваших учеников — работники посольств. Спустя несколько лет кандидаты в президенты соберутся в посольствах. Визы перестанут быть необходимостью. Посещая посольства, учите детей служащих там вместе с вашими детьми, используя переведенные книги, начиная с детского сада. (301-200, 1999.06.14)

Вселенское братство обогащает культурную жизнь общества и его наследие. Ваша семья не может существовать в изоляции. Четыре семьи из разных стран, представляющие четырехпозиционное основание, должны жить вместе под одной крышей более трех лет. Ваши сыновья и дочери не принадлежат вам. Вы должны любить всех детей, как своих собственных, устанавливая близкие семейные отношения, которые угодны Богу. Отныне вы должны быть готовы к общественному образу жизни. (310-200, 1999.06.14)